Velfærdsteknologi anno 2018: Mød en oplægsholder: Ali Adjorlu

I år sætter vi robotterne i centrum og arbejder under titlen ”Robotterne kommer - nej, de er her allerede!”.

Vi præsenterer nogle af de mange interessante oplægsholdere, så følg med her på CareNet.nu og læs, hvad du kan se frem til på dette års konference.

Mød blandt andre Ali Adjorlu, ph.d.-studerende ved Multisensory Experience Lab på Aalborg Universitet i København. Ali fortæller om fordele og ulemper ved brugen af virtual reality (VR) teknologier som redskab til at træne børn og unge med autisme, og inddrager egne erfaringer med implementering af VR-applikationer.

Ali forsker i, hvordan VR kan bruges til at lære sociale og hverdagsrelaterede færdigheder til børn og unge med autismespektrum-forstyrrelser (ASF), også kendt som autisme. ASF beskriver en bred vifte af gennemgribende, livsvarige udviklingsforstyrrelser karakteriseret ved alvorlig svækkelse i sociale og kommunikationsmæssige færdigheder hos personer, der er diagnosticeret med det.

Aktiviteter såsom rollespil, sociale historier og videomodellering bliver brugt til at lære personer med ASF, hvordan det er passende at agere i forskellige miljøer. Som træningsaktivitet muliggør VR gentagelse af sociale og hverdagsrelaterede færdigheder i relevante virtuelle miljøer, så personen kan arbejde i sit eget tempo uden tilstedeværelse af andre mennesker.

- Dette er særlig nyttigt for personer med ASF, da de føler ubehag ved uforudsigelige situationer og ved interaktion med andre mennesker. Givet VR-teknologiens evne til at skabe et kontinuerligt flow af kunstige stimuli, der fører til opfattelsen af økologiske og autentiske miljøer, er det muligt at vurdere og praktisere scenarier som indkøbscentre, legepladser eller trafik, forklarer Ali Adjorlu.

Interessen for forskningsfeltet opstod igennem Alis arbejde som frivillig ved Ungdommens Røde Kors. Herigennem har Ali mødt flere unge mennesker diagnosticeret med ASF:

- Dette arbejde har betydet, at jeg har lært meget om de forskellige udfordringer, personer med ASF oplever dagligt. Kombineret med min faglige baggrund gav det mig ideen til at bruge emnet i min forskning, fortæller Ali Adjorlu.

Brugen af VR har, ifølge Ali, mange potentialer både for individ og samfund. Først og fremmest kan VR trænings-applikationer hjælpe personer med ASF til at opnå mere selvstændighed og livsglæde. Derudover kan VR-træningen muligvis også reducere de socioøkonomiske omkostninger, der eksisterer i forbindelse med ASF. Der bruges mange penge på pleje, og ofte må forældre til en person med ASF opsige deres job for at passe deres barn.

- Selvom VR ikke altid kan erstatte menneskelig kontakt og pleje, kan det bruges som et effektivt redskab til at lære den diagnosticerede en række sociale og hverdagsrelaterede færdigheder, som gør vedkommende mere selvstændig og dermed frigiver ressourcer, afslutter Ali Adjorlu.

Læs mere om Ali Adjorlu og hans forskning her

Du kan stadig nå med til konferencen - Læs mere og køb billet her