Strukturværktøj skaber værdi på skole: Hvorfor bruger flere det ikke?

På Biersted Skole i Nordjylland oplever man store fordele ved at bruge strukturværktøjet Mobilize Me, som er med til at give overblik og skabe struktur på dagligdagen for skolens omkring 85 elever med autismespektrumsforstyrrelser. Læs mere om skolens erfaringer her.

- Det undrer mig virkelig meget, at der ikke er flere, der bruger det, som vi gør det…

Sådan indleder Morten Rank Møller, som er pædagog på Biersted Skole i Nordjylland, sin snak med CareNet.

De seneste mange år har han været tilknyttet skolens ASF-afdeling, som er en kort udgave af afdelingen for autismespektrumsforstyrrelser. Hver dag bruger han sin tid på at give en del af de 85 børn med autisme, som går på Biersted Skole, en god skoledag.

Struktur er essentielt

Og i dét arbejde er Mobilize Me en vigtig medspiller. Mobilize Me benyttes i hverdagen som et klasseredskab til at danne overblik og struktur for eleverne ved hjælp at et overskueligt visuelt skema.

- Når man arbejder med børn med autismespektrumsforstyrrelser, så vil der være nogle ekstra behov, som man ikke møder i den gængse skoleklasse – i hvert fald ikke på samme niveau. Typisk vil der være et øget behov for struktur, genkendelighed og forudsigelighed i hverdagen, da mangel på dette kan føre til overstimulering, træthed og øget stressniveau – og det er her Mobilize Me kommer ind i billedet, fortæller Morten Rank Møller.  

På Biersted Skole benytter samtlige klasser i ASF-afdelingen sig af Mobilize Me. På hver enkelt klasses smartboard-skærm kan eleverne se skemaet for hele dagen, som fremgår både som tekst og billede.

- Hvad skal vi lave nu og i hvor lang tid, hvornår skal vi lave noget andet, og hvad skal vi lave senere? Mobilize Me hjælper os til at skabe en visuel struktur på hverdagen for børnene. Vi har nogle udvalgte piktogrammer, som vi gør brug af, så når et givent piktogram fremgår på tavlen, så betyder det eksempelvis, at vi skal have dansk eller matematik. Det kan også være frokost, frikvarter, morgentur eller vaske hænder-tid, fortæller Morten Rank Møller og fortsætter:

- Det hele er med til at skabe en genkendelighed. Vores børn møder det samme værktøj gennem hele skoletiden – fra de er fem år gamle, til de er 16. Alle vores børn kan altid gå op til tavlen og se på, hvad vi skal lave resten af dagen. Det giver dem en tryghed og struktur i hverdagen, som ville være svær at skabe uden Mobilize Me-værktøjet.

Sådan fungerer det

På Biersted Skole har man gennem årene fået opbygget en overordnet struktur for brugen af Mobilize Me. Hver klasse har sit eget skema, og hver uge planlægges skemaerne enkeltvis.

- Vi har nogle grundlæggende skabeloner for skemaerne, som vi så kan ændre i dag for dag. Vi kopierer i princippet onsdagsskabelonen for 1.A til den efterfølgende onsdag, og så laver vi de enkelte rettelser, der måtte være. På den måde er det rigtig nemt at sætte op. Når skoletiden starter, går uret i gang på tavlen, og så følger det den på forhånd opbyggede struktur dagen igennem, fortæller Morten Rank Møller.

Mobilize Me tilbyder forskellige features, som man som bruger kan benytte sig af.  

Man kan bruge egne billeder og piktogrammer, så børnene helt præcist ved, hvad der skal ske i løbet af dagen, og man kan benytte farver til at skabe overblik og genkendelighed.

Samtidig er der indbygget en højtalerfunktion, så aktiviteterne kan læses højt, alarmer kan gøre opmærksom på, når en ny aktivitet starter, mens en timetimer kan rulle i siden, så børnene løbende kan se, hvor lang tid der er tilbage af den givne aktivitet.

Vil have flere skoler med

Morten Rank Møller er klar over, at Biersted Skole nok er den skole i Danmark, der har mest succes med brugen af Mobilize Me i et skolemiljø. Han undrer sig over, at der ikke er flere, der har taget værktøjet til sig.

- Jeg undrer mig meget over, at der ikke er flere, der bruger Mobilize Me, som vi gør det – både i de specialiserede, men også i de helt almindelige klasser. Vi har stor gevinst af at bruge Mobilize Me, og jeg er sikker på, at alle har gavn af struktur og overblik. Det oplever vi i hvert fald på tværs af alle klasser, fortæller han og fortsætter:

- Jeg håber, at vi kan være med til at tjene som inspiration for andre skoler. Vi vil rigtig gerne have flere skoler til at bruge værktøjet – både så det kan skabe værdi for børnene på de enkelte skoler, men også for at kvalificere løsningen yderligere. Jo flere skoler der bruger det, jo bedre bliver værktøjet også. Det kunne være interessant at se, på hvilke andre måder Mobilize Me kunne skabe værdi.

Hos Mobilize Me vil man naturligvis også gerne have flere skoler med. Biersted Skole har været med på Mobilize Me-rejsen helt fra start, og det har været med til at videreudvikle på produktet undervejs – og det vil andre skoler også kunne være med til.

- Måden, hvorpå man gør det på Biersted Skole, er et rigtig godt eksempel. Skolen har formået at integrere brugen af Mobilize Me i dagligdagen, og det kan tydeligt ses, at det er noget, der gør en forskel for deres elever. Samtidig er det også noget, der har været med til at udvikle vores produkt. Biersted Skole har været med langt hen ad vejen i udviklingen af Mobilize Me, og deres løbende feedback har været meget værdifuld for os, fortæller Dorthe Stricker, som er direktør hos Mobilize Me, og fortsætter:

- Mobilize Me kan beviseligt skabe værdi på skoleområdet, men faktisk rækker produktet også langt ud over dette. Mobilize Me kan eksempelvis også bruges hjemme i familien, på bosteder og i forbindelse med støttepersoners planlægning. Alle de steder, hvor der kan være brug for et overblik og en grundlæggende struktur i hverdagen, kan Mobilize Me gøre en forskel – og vi arbejder hele tiden på at videreudvikle vores løsning, så den passer bedst muligt til de behov, der findes derude.

Læs mere om Mobilize Me her

Mobilize Me er medlem af CareNet